Đếm hình vuông, hình tam giác nâng cao lớp 1 yêu cầu học sinh quan sát hình, đếm theo kích thước và suy luận về độ dài hoặc cách ghép. Các hình cần đếm được minh họa trực tiếp trong bài.
Cách nghĩ quan trọng
- Quan sát hình theo kích thước để không đếm thiếu hình lớn.
- Dùng quan hệ hơn – kém về độ dài thay vì chỉ đổi số.
- Với ghép hình, chú ý cạnh dùng chung để giảm số que hoặc mảnh cần dùng.
Đề bài
Bài 1: Hình vuông lớn chia thành 4 hình vuông nhỏ bằng nhau. Có tất cả bao nhiêu hình vuông?
Bài 2: Tam giác lớn được chia thành hai tam giác nhỏ. Có tất cả bao nhiêu tam giác?
Bài 3: Hai hình vuông bằng nhau đặt cạnh nhau như hình. Có mấy hình vuông và có tạo thành một hình vuông lớn không?
Bài 4: Một hình vuông được kẻ một đường chéo. Đường chéo chia hình thành mấy tam giác? Có thêm hình vuông mới không?
Bài 5: Ba hình vuông nhỏ xếp thành một hàng. Có bao nhiêu hình vuông nhỏ? Cả ba ô có ghép thành một hình vuông lớn không?
Bài 6: Khi đếm hình ghép, vì sao phải đếm cả hình nhỏ và hình lớn?
Bài 7: Một hình tam giác lớn được chia thành 3 phần tam giác nhỏ cùng chung một đỉnh. Ít nhất có mấy tam giác nhỏ cần đếm trước?
Lời giải chi tiết
Bài 1: Có 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn ghép từ cả 4 ô. Tổng cộng 5 hình vuông.
Bài 2: Có 2 tam giác nhỏ và 1 tam giác lớn, tổng cộng 3 tam giác.
Bài 3: Có 2 hình vuông nhỏ. Hình bao ngoài cả hai ô dài gấp đôi chiều rộng nên là hình chữ nhật, không phải hình vuông.
Bài 4: Đường chéo chia hình vuông thành 2 tam giác. Không có thêm hình vuông mới vì đường chéo không tạo đủ bốn cạnh của một hình vuông khác.
Bài 5: Có 3 hình vuông nhỏ. Ba ô nằm thành một hàng tạo hình chữ nhật dài, nên không có hình vuông lớn ghép từ cả ba.
Bài 6: Vì nhiều hình nhỏ có thể ghép lại thành một hình lớn cùng loại. Chỉ đếm các ô nhỏ sẽ bỏ sót hình bao ngoài.
Bài 7: Có 3 phần tam giác nhỏ. Sau khi đếm 3 phần, mới kiểm tra các phần kề nhau có ghép thành tam giác lớn hơn hay không.
Hình minh họa
