So sánh độ dài và bài toán xăng-ti-mét – Toán nâng cao lớp 1 kết hợp đọc số đo với phép cộng, trừ đơn giản. Học sinh cần luôn ghi đơn vị cm trong kết quả để phân biệt số đo với số lượng đồ vật.
Quan sát hình theo từng đặc điểm
- Hai độ dài cùng đơn vị cm có thể so sánh trực tiếp các số đo.
- Muốn biết dài hơn bao nhiêu, lấy số đo lớn trừ số đo bé.
- Khi nối hai đoạn thẳng liên tiếp, độ dài cả hai bằng tổng hai đoạn.
Ví dụ trực quan
Ví dụ 1
Đề bài: Dây đỏ dài 12 cm, dây xanh dài 2 cm. Dây đỏ dài hơn bao nhiêu?
Hướng dẫn giải chi tiết: 12 − 2 = 10 cm.
Ví dụ 2
Đề bài: Hai đoạn dài 7 cm và 3 cm nối tiếp nhau. Tổng độ dài?
Hướng dẫn giải chi tiết: 7 + 3 = 10 cm.
Ví dụ 3
Đề bài: Ba que dài 6 cm, 10 cm, 8 cm. Sắp xếp từ ngắn đến dài.
Hướng dẫn giải chi tiết: 6 cm, 8 cm, 10 cm.
Bài luyện hình học – đo lường
Bài 1: Đoạn A 15 cm, đoạn B 11 cm. A dài hơn?
Lời giải: 4 cm.
Bài 2: Nối đoạn 8 cm với 2 cm.
Lời giải: 10 cm.
Bài 3: Que 11 cm và que 13 cm, que nào dài hơn và hơn bao nhiêu?
Lời giải: Que 13 cm dài hơn 2 cm.
Bài 4: Một sợi dây dài 18 cm, cắt đi 5 cm. Còn lại?
Lời giải: 18 − 5 = 13 cm.
Mẹo tránh đếm thiếu hoặc đếm trùng
Không bỏ đơn vị ở đáp số. Nếu đề có cm và một đơn vị khác, cần đổi về cùng đơn vị trước; lớp 1 chỉ nên dùng những đổi đơn vị đã được học.