Đếm hình vuông, hình tam giác nâng cao lớp 1 rèn quan sát có thứ tự. Với hình ghép, học sinh nên đếm hình nhỏ trước, sau đó mới tìm hình lớn được tạo bởi nhiều hình nhỏ.
Quan sát hình theo từng đặc điểm
- Đếm từ trái sang phải để không lặp.
- Tách “hình nhỏ” và “hình ghép lớn” thành hai lượt.
- Mỗi lần đếm có thể đánh một dấu chấm nhỏ bên cạnh hình đã tính.
Ví dụ trực quan
Ví dụ 1
Đề bài: Hai hình vuông nhỏ đặt cạnh nhau. Có bao nhiêu hình vuông nếu không tạo thành hình vuông lớn?
Hướng dẫn giải chi tiết: Có 2 hình vuông nhỏ; ghép ngang hai hình không tạo thành hình vuông lớn, nên tổng là 2.
Ví dụ 2
Đề bài: Bốn hình vuông nhỏ xếp thành bảng 2 × 2. Có bao nhiêu hình vuông?
Hướng dẫn giải chi tiết: Có 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bao quanh cả bốn. Tổng 5 hình vuông.
Ví dụ 3
Đề bài: Một tam giác lớn được chia bởi một đoạn từ đỉnh xuống đáy thành hai tam giác nhỏ. Có bao nhiêu tam giác?
Hướng dẫn giải chi tiết: Có 2 tam giác nhỏ và 1 tam giác lớn, tổng 3.
Bài luyện hình học – đo lường
Bài 1: Ba hình vuông rời nhau. Có bao nhiêu hình vuông?
Lời giải: 3.
Bài 2: Bảng 2 × 2 ô vuông.
Lời giải: 5 hình vuông.
Bài 3: Một tam giác lớn chia thành 2 tam giác nhỏ như ví dụ.
Lời giải: 3 tam giác.
Bài 4: Tại sao cần đếm hình lớn sau hình nhỏ?
Lời giải: Để tránh chỉ nhìn từng mảnh mà quên các hình được ghép lại.
Hình minh họa
Mẹo tránh đếm thiếu hoặc đếm trùng
Hãy đếm hình nhỏ trước rồi mới xét hình lớn được ghép từ nhiều phần. Có thể đánh dấu nhẹ từng hình đã đếm để tránh lặp.