Đọc, viết và cấu tạo số đến 100 000 nâng cao lớp 3 đi sâu vào cấu tạo và giá trị hàng của số đến 100 000. Bài tập yêu cầu lập số, tìm chữ số hoặc so sánh theo điều kiện thay vì chỉ đọc và viết số.
Trọng tâm tư duy
- Khai thác giá trị hàng đến 100 000 và quan hệ giữa các chữ số.
- Làm tròn và so sánh phải giải thích dựa vào chữ số ở hàng kế tiếp.
Đề bài
Bài 1: Viết số gồm 4 chục nghìn, 7 nghìn, 6 trăm, 0 chục, 6 đơn vị.
Bài 2: Phân tích 41 092 thành tổng các giá trị hàng.
Bài 3: Trong số 79 338, nếu thay các chữ số ở hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị bằng 0 thì được số nào?
Bài 4: Số 72 826 có bao nhiêu chục nghìn? Có bao nhiêu nghìn tính theo giá trị toàn bộ số?
Bài 5: Điền chữ số □ vào số 54□11 sao cho số đó lớn hơn 54 711 nhưng nhỏ hơn 54 911.
Bài 6: Phân tích 51 042 thành tổng các giá trị hàng.
Bài 7: Trong số 31 173, nếu thay các chữ số ở hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị bằng 0 thì được số nào?
Bài 8: Từ số 23 681, đổi chỗ chữ số hàng nghìn và hàng trăm. Số mới tăng bao nhiêu so với số ban đầu?
Lời giải chi tiết
Bài 1: Ghép đúng theo thứ tự các hàng được 47 606.
Bài 2: 41 092 = 40000 + 1000 + 0 + 90 + 2.
Bài 3: Giữ chữ số hàng chục nghìn và hàng nghìn, thay ba chữ số cuối bằng 0 nên được 79 000.
Bài 4: Số có 7 chục nghìn ở chữ số đầu. Nếu đếm số nghìn đầy đủ thì 72 826 chứa 72 nghìn và còn 826 đơn vị.
Bài 5: Các số có dạng 54□11 tăng theo chữ số hàng trăm. Muốn lớn hơn 54 711 thì □ phải lớn hơn 7; muốn nhỏ hơn 54 911 thì □ phải nhỏ hơn 9. Vậy □ = 8 và số là 54 811.
Bài 6: 51 042 = 50000 + 1000 + 0 + 40 + 2.
Bài 7: Giữ chữ số hàng chục nghìn và hàng nghìn, thay ba chữ số cuối bằng 0 nên được 31 000.
Bài 8: Đổi chỗ 3 ở hàng nghìn và 6 ở hàng trăm được số 26 381. Số tăng 26 381 − 23 681 = 2 700 đơn vị.