Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 11 số 2 – Đề bài và lời giải chi tiết

Trong Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 11 số 2 – Đề bài và lời giải chi tiết, mỗi câu được xây theo hướng phân loại: học sinh phải nhận ra cấu trúc của đề nâng cao và hsg toán 11, giải thích bước mấu chốt rồi mới tính. Lời giải đi từ điều kiện của đề đến kết luận, không chỉ ghi đáp số.

Trọng tâm tư duy

  • Xác định miền xác định và cấu trúc của đề nâng cao và hsg toán 11 trước khi biến đổi.
  • Trong Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 11 số 2, với tham số, cực trị hoặc xác suất phải nêu điều kiện để kết quả đạt được, không chỉ tính giá trị.
  • Sau mỗi lời giải, kiểm tra nghiệm, dấu, miền hoặc giả thiết hình học trước khi chốt kết luận.

Đề bài

Bài 1: Tìm m để phương trình 2^x + 2^{−x} = m có nghiệm thực. Nêu rõ điều kiện xác định hoặc giả thiết được dùng ở bước quyết định. Trình bày theo trọng tâm Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 11 số 2.
Bài 2: Giải sinx + cosx = 1 trên[0, 2π].
Bài 3: Tính lim n→∞ (3n² − n)/(2n² + 5).
Bài 4: Hình hộp chữ nhật có AB = 3, AD = 4, AA′ = 12. Tính tan góc giữa AC′ và đáy.
Bài 5: Cho y = (2x + 1)^5. Tìm x để y′ = 160.
Bài 6: Một hộp có4 bi đỏ, 3 xanh, 2 vàng. Lấy2 bi. Xác suất hai bi cùng màu?

Lời giải chi tiết

Bài 1: Đặt t = 2^x>0. t + 1/t≥2, và mọi giá trị từ2 trở lên đạt được. Vậy m≥2.
Bài 2: √2 sin(x + π/4) = 1. Suy ra sin(x + π/4)=√2/2; trong đoạn cho nghiệm x = 0, π/2, 2π (kiểm tra đầu mút).
Bài 3: Chia tử mẫu cho n², giới hạn3/2.
Bài 4: Hình chiếu của AC′ lên đáy là AC = 5; tan góc = 12/5.
Bài 5: y′ = 10(2x + 1)^4 = 160 ⇒(2x + 1)^4 = 16 ⇒2x + 1 = ±2, nên x = 1/2 hoặc − 3/2.
Bài 6: Thuận lợi C(4, 2) + C(3, 2) + C(2, 2) = 6 + 3 + 1 = 10; tổng C(9, 2) = 36, xác suất5/18.

Tự kiểm tra và mở rộng

Phần tự kiểm tra của Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 11 số 2 – Đề bài và lời giải chi tiết nên tập trung vào Bài 5 và Bài 6: ghi riêng miền xác định, điểm tới hạn hoặc giả thiết hình học trước khi tính; sau đó kiểm tra xem kết luận có thay đổi khi một tham số hoặc dữ kiện được điều chỉnh nhỏ hay không. Khi một lời giải có nhiều nghiệm hoặc nhiều trường hợp, hãy xác nhận đã loại đủ nghiệm ngoại lai và đã xét đủ dấu. Mục tiêu là kiểm soát lập luận, không phải chỉ thu được một con số cuối.

Bài học liên quan

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *